Se han realizado varios esfuerzos para definir mejor el concepto y su relación con otras habilidades y formas de alfabetización. Si bien otros objetivos educativos, como la alfabetización tradicional, están relacionados con la alfabetización informacional y los fundamentos importantes para su desarrollo, la alfabetización informacional en sí misma está emergiendo como un conjunto de habilidades distintas y una clave necesaria para el desarrollo social. Por ello es importante que los ciudadanos o al menos los usuarios de las bibliotecas se conviertan en interrogadores habituales de preguntas, buscando nuevos conocimientos, sean pensadores críticos y tomadores de decisiones informadas.

Como bibliotecarios-formadores necesitamos saber quiénes son esos usuarios destinatarios de nuestras acciones formativas, qué saben, y lo que necesitan saber y necesitamos saber como planificar, poner en marcha, difundir y evaluar este servicio desde nuestras bibliotecas.

Felicidad Campal es Licenciada en Documentación por la Universidad de Salamanca. Ha impartido numerosos cursos y escrito varios artículos sobre el mundo de la alfabetización y ha sido Profesora Asociada en la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca.  Desde el 2007 hasta 2018 ha coordinado el “Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional” del Consejo de Cooperación Bibliotecaria.

Este webinar se realizó, el pasado 13 de marzo por cortesía de Talento e Innovación y el Máster en Biblioteconomía y Documentación en la Era Digital, cuya matrícula está aún abierta para cualquier persona interesada.

Para asistir a este webinar de Talento e Innovación, Escuela Europea de Negocios, solo tienes que inscribirte en el formulario de la derecha.